子供に囲碁を教える場合、石の取り方から入るのが一般的なようです。相手の石を一つでも取れれば、子供は無邪気に喜び、囲碁の楽しさに目覚めていきます。初段を目指すクラスの人にはどうでしょう。「取りにいきたくなったら、やってみられたらいかがですか」としかいえません。失敗したら、原因を探ってまた挑戦すればいいんですから。指導碁でも囲碁教室でも、「なるべく本気では取りにいかないように」とはアドバイスしています。棋士にとって教え方は永遠のテーマであり、ぼくも一生かけて向き合っていくしかありません。

　【テーマ図】　右辺の白模様の中にもぐり込んできた黒が、▲としのぎにきた局面です。この黒を取りにいけるでしょうか。

　【失敗図】　実戦の進行を紹介します。白１のソイから３とのぞいて取りにいったのは性急すぎました。自分のダメを詰めて危険なのです。黒４、６と出切り、白７に黒８の手筋のワリコミから、１０、１２と絞って鮮やかに白の野望を粉砕しました。こんな逆転はこたえられませんね。

　【正解図１】　白１とじっと力をためるのが正着です。黒２、４に白５から７と当て、９が大切な手になります。黒にしのぎはなさそうです。

　【変化図】　正解図１の白９を１、３とはねつぐのは黒４と連絡されて失敗です。

　【正解図２】　失敗図の白３を１と手厚く曲げて連絡していれば、まだ修正できていました。黒２のトビから４とへこんで生きを図ることになりそうですが、白５のハネが冷静でしょう。ＡとＢが見合いで、どちらかの黒が死にます。 眼形を作らせないコツを会得したいものですね。

●メモ●　山田九段は１０日から神戸のよみうり文化センターで、入門と級・段位者を対象とした囲碁教室の講師を務めている。人前で話をするのが大の苦手だったので、話し方教室に通って備えた。